Курс валют: USD: 77.5336 | EUR: 86.5801
2
Из всех исторических коллизий, глубоких и всеобъемлющих экономических, политических, социальных, духовных кризисов мы вынесли в чистоте понятие «патриотизм», оно передано нам нашими дедами, отцами… В настоящее время главной задачей старшего поколения является сохранение этого понятия в сердцах наших детей.
Большое количество произведений, значительных по содержанию полотен гражданского и патриотического звучания мы можем найти в классической и современной художественной литературе, искусстве. Но есть ли еще подходы к привитию любви к своему дому, родному городу, Родине? Такие пути есть... В конце марта в Казанском федеральном университете (КФУ) прошел II Республиканская молодежная школа-конференция «Казань в математических задачах» для учащихся общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Более 150 учеников приняли участие в этом мероприятии, посвятив свои работы темам: «Архитектура Казани», «Казань историческая», «Казань культурная», «Казань спортивная», «Жизнь замечательных людей в Казани», «География Татарстана», «Татарстан в годы Великой Отечественной войны». Следует отметить, что сюжетные математические задачи составлялись самими учащимися с привлечением архивных баз данных как личных семейных, так и общественных республиканского масштаба, электронных ресурсов историко-краеведческой, экологической, спортивной направленностей. Большая часть математических задач была посвящена особо ценным объектам культурного наследия. Учащимися были предприняты попытки выявить архитектурные пропорции, математические закономерности в постройках историко-архитектурного и художественного музея-заповедника «Казанский Кремль», изучены конструктивные особенности, внешнее и интерьерное оформление сооружений различных эпох: башни Сююмбике, Азимовской мечети, мечети Кул-Шариф, спортивного комплекса «Казань-Арена», Дворца водных видов спорта и др. Особую ценность приобрели работы исследовательского характера, связанные с жизнью близких родственников, замечательных людей Казани. Так, Хаматгалеев Айрат, ученик 9 класса МБОУ «Средней общеобразовательной школы № 169» Советского района г.Казани, внук Шагинура Саиповича Мустафина, знаменитого поэта, публициста, документалиста, члена Союза писателей Республики Татарстан, заслуженного работника культуры РТ, лауреата премии России им. М.Ломоносова, руководителя поисковой экспедиции «Свет памяти», связал ряд математических задач с отдельными эпизодами личной и общественной деятельности деда. События печального, самого тяжелого и трагического периода Великой Отечественной войны воскрешаются в математических задачах, составленных ребятами. В центре внимания - карточная система питания в военные годы, эвакуация фабрик, заводов в восточные районы страны, движение трудящихся республики ТАССР по сбору теплых вещей для фронтовиков и др. Посредством задач повествует правду о войне Сапарова Дарина, ученица 5 класса МБОУ «Никольской СОШ» Лаишевского муниципального района РТ, правнучка ветерана Великой Отечественной войны Кондрашина Василия Петровиа (1923-1977 г.г.), призванного Столбищенским РВК ТАССР в марте 1942 года и воевавшего в 14 танковом полку 1 механизированной бригады 1 Украинского фронта стрелком-радистом танка Т-34. Свой боевой путь Василий Петрович закончил во время знаменитого Великого танкового сражения под Прохоровкой на Курской огненной дуге в июле 1943 года, получив тяжелое ранение и контузию. Указом Президиума Верховного Совета от 06.11.1945 г. награжден медалью «За боевые заслуги», Указом Президиума Верховного Совета №: 204/59 от 06.08.1946 г. награжден Орденом Славы III степени. Результатом многих ученических работ явилось создание творческих продуктов: школьного сборника краеведческих математических задач по конкретному классу; страницы Интернет-сайта, посвященной жизни и деятельности знаменитых людей Татарстана; экспозиции в районных краеведческих музеях. Восхищение красотой родного края, понимание его истории, природного своеобразия, коренных особенностей национальных культур, живущих в Татарстане являются одними из главных целей конструирования учащимися новых краеведческих математических задач. Партнерские новости
*